PROYECTO DE TECNOLOGÍA PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE ESO PARA EL 3º TRIMESTRE

PROYECTO DE TECNOLOGÍA PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE ESO PARA EL 3º TRIMESTRE

Conductor Rikscha con mando a distancia por cable

Triciclo chino Conductor Rikscha
con mando a distancia por cable
Modelo de fácil construcción con motor de engranaje y mando a distancia por cable. Gracias a un interruptor, el Rikscha puede avanzar y tirar para atrás. En la posición intermedia el vehículo no se mueve. Las piernas del conductor colocadas sobre las ruedas traseras, suben y bajan. El techo se construye con varillas metálicas y papel.
Longitud: 180 mm, Altura: 140 mm, Funciona con una pila plana de 4,5 V (no suministrada), El kit contiene instrucciones detalladas para su fabricación y montaje.
Construcción a realizar CON herramientas.
el kit

 

UNIDAD DIDÁCTICA. LA MADERA.

UNIDAD 3. LA MADERA. (TEMA 5 EN EL LIBRO DE TEXTO).

EL ALUMNADO DEBE RESPONDER A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

1. Definir la madera como material de uso técnico. 107
2. Dibuja la sección transversal de un tronco e indicar y explicar sus partes. 107
3. Definir y explicar las propiedades físicas de la madera. 108
4. Definir y explicar las propiedades ecológicas de la madera. 108
5. Definir y explicar las fases del proceso en la obtención de la madera. 109
6. Definir y dibujar esquemas de los tipos de corte en un tronco. 110
7. Explicar el proceso de secado de la madera e identificar los tipos de secado. 111
8. Identificar las características y propiedades de las maderas duras y exponer algunos ejemplos de las mismas.112
9. Identificar las características y propiedades de las maderas blandas y exponer algunos ejemplos de las mismas. 113
10. Exponer y explicar los distintos tipos de maderas prefabricadas. 114
11. Explicar el proceso de obtención del papel. 115
12. Definir y explicar Cuáles son las herramientas más usuales para cortar y serrar madera. 117 y 118
13. Explica los métodos de unión de madera más usuales. 121 y 122
14. Definir y explicar las uniones mediante ensambles. Dibújalos para completar tu explicación. 123
15. Técnicas de acabados de madera que conozcas. 124
16. Y las actividades: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 14, 18, 19, 20 y 21 de las páginas 130 y 131.

RECOMENDACIÓN: ESTAS SON LAS PREGUNTAS QUE SE PODRÁ INCLUIR EN EL PRÓXIMO EXAMEN, POR LO QUE SE RECOMIENDA CONTESTARLAS EN EL CUADERNO, LO CUAL SUPONDRÁ UN PUNTO POSITIVO.

CUALQUIER PREGUNTA NO COMPRENDIDA SERÁ ACLARADA CONVENIENTEMENTE EN CLASE.

EL Nº QUE APARECE TRAS CADA PREGUNTA ES LA PÁGINA DONDE APARECE CADA RESPUESTA.

LAS ACTIVIDADES MARCADAS EN EL PUNTO 16 (OBLIGATORIAS) DEBERÁN REALIZARSE EN EL CUADERNO Y SERA EVALUABLE PARA LA 2ª EVALUACIÓN.